A presente obra trata-se do resultado de uma pesquisa de mestrado, realizada no Programa de Pós-graduação
em Ensino em Biociências e Saúde, inserida na linha de pesquisa Educação em
Saúde, Ambiente e Trabalho (ciência, educação e trabalho), do Instituto Oswaldo
Cruz/ Fiocruz,. Nela procurou-se analisar as marcas da “empresa
educadora”nasubjetividade do trabalhador, a partir de um estudo de caso numa empresa pública
da área de comunicações do Brasil. Apoiada em Antonio Gramsci e Karl Marx, a
pesquisa se estabelece pela perspectiva da metodologia da pesquisa qualitativa,
pela qual buscou analisar as influências da fragmentação nas relações e condições
de trabalho dos sujeitos da pesquisa, os trabalhadores, a partir da análise do
discurso em Eni Orlandi. Analisamos que a empresa, ao tomar a educação para si,
nega ao trabalhador a possibilidade de uma formação omnilateral, subtraindo a sua
capacidade criativa e de maneira parcelar cria no trabalhador sentimentos de
culpa, medo e resignação diante da angústia de perder o seu emprego, o que ao
mesmo tempo compromete a sua saúde. Esta pesquisa tem o compromisso de
trazer em seus resultados, a compreensão do surgimento desse modelo de
formação, difundido estrategicamente pela empresa educadora, de modo que,
possamos divulgar para o mundo científico esta realidade e ao mesmo tempo
fornecer dados a novos estudos e ações.