Este trabalho surgiu a partir da minha estadia como intérprete de Libras no Programa Universidade Para Todos – UPT, na cidade de Conceição do Coité, em dois mil e dezessete, ao qual percebe-se a necessidade de fornecer a prática da estrutura proposta pela Lei 10.436, de 24 de abril de 2002, de amparo à pessoa surda. Nesta pesquisa, coloco caminhos e descaminhos escolares que vive um sujeito surdo, em espaços que afirmam promover uma educação de qualidade e para todos, até o cursinho preparatório para o vestibular. O leitor encontrará aqui uma reflexão a cerca de uma realidade que é estar em um espaço sem oportunidades acessíveis, a luz da história de uma surda inserida no mundo ouvinte. O que se espera é uma reflexão a cerca de uma realidade surda vista aos olhos de quem escuta através dos ouvidos.