O presente livro foi elaborado a partir de reflexões e experiências vivenciadas pelos diferentes atores do Pibid/UFABC. Desde 2010, a UFABC participa do Pibid/Capes com os projetos: “Integração Escola-Universidade na Formação de professores das Ciências e Matemáticas” (2010-2014), “Formação de Professores de Filosofia, de Ciências e de Matemática em contextos colaborativos” (2011-2014) e “Formação de Professores em contextos colaborativos e interdisciplinares” (2014-2017), atuando nas áreas relativas às licenciaturas existentes na universidade: Biologia, Filosofia, Física, Química e Matemática, sendo que neste último projeto, foi incluído um subprojeto Interdisciplinar. Neste livro “Reflexões sobre as ações do Pibid/UFABC: contribuições à valorização do magistério e ao aprimoramento da formação de professores para a educação básica” buscamos analisar as contribuições do Pibid/UFABC para o fomento à interdisciplinaridade, às práticas artísticas e de sensibilização dos alunos e a formação inicial e continuada de professores; como também apresentarmos um levantamento das ações desenvolvidas nos três projetos Pibid/UFA-BC e finalizamos com um relato sobre a participação de dois coordenadores de área no “Programa Ibero-americano de redes de mobilidade de professores”.