Práxis e formação dodiscente na gestão do PIBID: reflexões entre o Ensino Superior e a Educação Básica

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O desafio ao qual se propõe este livro constitui-se da organização de experiências de gestão no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), no Centro de Formação de Professores (CFP), da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), Campus Cajazeiras, Paraíba quando se atuou como Coordenadores de Gestão e Institucional do PIBID, abrangendo nove Subprojetos de Cursos de Licenciaturas em parceria com escolas públicas de Cajazeiras e São José de Piranhas-PB

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