Fatores da evasão de alunos dos cursos de Francês

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Descrição

O sonho de qualquer ser humano que se envolve em educação é ver que esse objetivo foi atingido e a realidade de infâncias e adolescências perdidas possam ser resgatadas. Este livro busca alertar para uma das necessidades primordiais nesse mundo globalizado que é a aprendizagem de um segundo idioma, aqui recomendado o idioma francês, dada a proximidade da Guiana Francesa com o Estado do Amapá e os investimento realizados pelo Governo Francês nos países que se dispunham a aprender e ensinar FLE (Francês Língua Estrangeira). Entretanto, um fantasma chamado evasão, assusta há anos, e em raras estatísticas, mostram índices que refletem valores muitas vezes questionados pelos leigos em educação, mas que determinam que muito se tem a fazer nesse sentido e que o estímulo a Projetos que possam incentivar os atores desse drama ou exterminar com esse mal possam realmente atuar. Então, dada a sua importância na formação escolar e profissional, espera-se que a conscientização educacional relacionada ao Ensino da Língua Francesa, visto que o Centro de Língua e Cultura Francesa Danielle Mitterrand é o único público e sem fins lucrativos, quando se revela esse fim, que os alunos possam concluir seus cursos de francês e aproveitar os benefícios que ele poderá proporcionar.

Informação adicional

Dimensões 8 × 14 × 21 cm

Jack Corrêa

Jack Corrêa nasceu no dia 10 de maio na Cidade de Macapá-AP, estudou toda a infância e a adolescência em Escola Pública. Cursou todas as graduações, também, no Estado do Amapá, mas teve que sair do país para cursar Mestrado e Doutorado em Ciências da Educação. Desenvolve suas atividades profissionais como docente em escola pública da zona norte da cidade e contribui como Diretor Pedagógico no College Doctor Future – CDF, onde tem tido a oportunidade fortalecer seus conhecimentos e partilhar suas experiências profissionais. Secretariou e dirigiu escolas públicas municipais e estaduais em quase todos os municípios do Amapá, atuando, também, como coordenador pedagógico.

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