As práticas pedagógicas nos ambientes inclusivos: perspectivas interseccionais
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Descrição
Qualquer ambiente educacional pode ser considerado um ambiente inclusivo? O que o torna inclusivo? Quais recursos/estratégias são importantes? Este é o convite dessa coletânea ao propor reflexões sobre os processos vividos na proposta de educação escolar inclusiva.
Informação adicional
| Dimensões | 15,5 × 23 cm |
|---|---|
| Páginas | 192 |
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