Descrição

O foco desse trabalho é a compreensão do uso de tecnologias na sala de aula pelos docentes de uma escola técnica, a partir das visões e discursos dos professores que nela lecionam. Ao se fundamentar nesse estudo, a pesquisa foi conduzida diante da questão “Como os professores, partindo do contexto escolar vivido no ensino técnico, relacionam-se com as novas tecnologias?”.